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转载一篇大神的作品，有些细节我觉得蛮适用于AFF的，大家共勉!------------------------------6 O, Y. m) N1 X
, P$ H, r; F4 a9 E2 G〔转者注: 徐宥目前是计算机专业的 Ph.D.，导师Yixin Chen，本科毕业于南大数学
5 @1 f' |/ |4 D系。这篇文章是其应出版商之邀而写的一篇回忆录，详细介绍了其大学之前及大学四年
5 n: x& [$ J; p$ p的生活，包括他找工作，考研和出国的经历。从中可看到他大学刚开始时情绪在自卑和
, i. _" b* A7 r" k自负之间的波动，中期看不到前方时的迷茫和收获季节的忙碌。他一直在踏踏实实努
6 D8 ~( e. n; @$ A# A力，最终从一个在数学系都不怎么拔尖的学生成长为一个计算机牛人，当机遇到来时自
' a; ~4 k2 R6 M3 X然没有错过。我想这篇文章对很多人会有一些启发意义，所以转载在这里。原文地 z& j. _, f; R1 Y' c% {
址：http://blog.youxu.info/2009/08/06/my-undergraduate-year] " u' U! `$ I, p
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0 I+ s7 W1 Q- f3 e1 H(应博文视点的几位编辑之邀, 总结了我大学本科的一些经历. 博文视点的新书<我是一
; n" z K( \ Y5 ]0 @0 X; G只小小鸟>八月即将出版, 收录了我和其他将近20位的大学经历和感悟. 本文特别欢迎读 # h: p3 b# K6 ]
者留言, 编辑说将选择一部分读者留言和这篇一起放到书中去)
1 c. W% E5 Z, H# x! g$ \- y我的大学 5 H8 `3 a8 _, p0 q7 Y
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虽然标题是”我的大学”，但大学中的一切，其实都和大学前的经历和学习习惯有关。因
; |$ m2 r. C X1 D1 @' G" i此，我还是从我小学时的一件对我以后人生，包括大学影响巨大的事情说起吧。 8 S7 j' n/ ^; b4 |: l" w/ e
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数理化和好老爸
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% C) ^% t$ [3 F, x- A; e+ ~我的小学是在农村里和爷爷奶奶度过的。我的父母住在小镇上，两人平时都要工作，没 . s- Y8 i1 T0 `
空照看我和我弟弟。所以，我只有周末和放假才到镇上，和父母弟弟在一起。四年级升
% Y9 v8 [5 E7 ?4 ^# @五年级那个暑假，我到了镇上，和父母在一起。因为一起抓鱼钓虾的玩伴都在老家，百 5 k2 W4 }4 e8 w6 y
无聊赖的我开始乱翻父亲的书橱，找书看。某天，我翻出了一本叫做《平面几何一题多 2 G# g6 C/ n7 Z& B2 d
解》的书，那是本封面很好看的书。我把整本书翻下来，每个汉字我都认识，但每个符号 9 H0 U% w' R; N/ c( l$ c; `
我都不懂。好奇的我于是问父亲，这个书讲的是什么呀，怎么从来没见过这些奇怪的符
/ W) b- u8 |; }9 ]号呢？他就告诉我说，书里讲解的这个东西，叫平面几何。他接着问我说，“平面几何是
; Y [% n7 q. g8 L% e; ]+ n( s$ k个很有趣的东西，你想不想学呢？” 我说，当然想啊。那时的我，其实只是一个好奇的
1 H8 G4 ~, Q/ ?" V小学生，迫切想知道这个书中的图画和符号的意思。我肯定不会想到，这个很随意的决 $ N# Z7 V8 K" `% i2 a/ X
定，改变了我其后的整个人生。
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听了我肯定的回答，我父亲立即从书橱里层（我家书太多了，书橱太小，书橱里书分里 ; |/ x9 F/ e( o' u$ W
层外层，外层的书挡住了内层的书脊，我从来都不知道里面还有宝贝）变戏法一般的翻 : n/ u2 r" q. s5 ^
出了本《数理化自学丛书–平面几何》。对于我父亲这一代人来说，《数理化自学丛书》是代 9 y* f" ]4 A7 W( b1 ], _
表着知识，荣耀和梦想的。我感觉他翻出这本书的时候的动作是虔诚的，但当时的我并
0 G0 Q/ U' y3 c不知道我父亲在这套书上寄托的希冀和梦想。我只记得他告诉我，当年这套书，用去了 , D( o8 }& ?3 \3 ~ ]1 k) [' r: ?
他大半个月工资。就这样，从五年级开始，我就在父亲的指点下，开始蹒跚前进学习《平 6 r) C$ R2 z3 R% ^% [5 P
面几何》。从一开始不知道什么叫 “证明”，需要他一字一句帮我厘清逻辑关系，到后来 + a$ k' A7 x) g4 J9 a
全是自学不需要他教，我很快就喜欢上了自学这种学习方式，每天自己看书并且做八道 : P }" t2 Z+ M
题。暑假过完后，我就回到了爷爷奶奶的老家。父亲让我继续自学，并且布置我一周做
: l2 \+ @! d9 n; ^6 u p/ h# X- Z八道题。我在爷爷奶奶家，每天放学回来不做家庭作业也不看动画片，就赶紧做一道几
2 c9 C& j3 x& B' Z9 y! n何题。做几何题的妙趣，是不融入其中的人不能理解的。比起小学里的抄生字，抄课文 & ~! {0 h8 @9 U0 ?, `
这种作业，做几何题是脑力和体力的双重享受。当时，我周围没人可以讨论切磋，全靠 # S. S9 Q8 W* t6 {' }. Z
自己。遇到不会的题目，我只能自己冥思苦想，或者熬到周末和父亲讨论，因此，常常
* V4 _, {4 `5 c( U" ^被一道难题从周一折腾到周日。好在这套书是粉碎四人帮后出的第一版，当年学生的数
/ j$ n- v, O, [" q' Y7 ~, j1 s# J; s学水平比不上现在的学生，而这本书又是以自学为主要切入点，所以题目相对也简单， ' } F# h2 V( m7 H8 n h6 ^# D# @
我冥思苦想几天后大体上也能想到解题思路。因此，我能够常常体验百思得解的愉悦 : {& K8 I* W7 Q! O
感。我觉得，这种时常拜访的愉悦感，让我很早就开始相信独立思考的力量。
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每个周末，父亲都用吱吱作响的自行车带我到镇上洗澡理发，然后批改上周我做的几何 7 r2 R& u9 [: M% m v) P9 v5 b
题。在自行车上的时候，他常常信马由缰，随口说些说些初中物理和初中代数知识，比 ( O4 n; K% C3 q4 b
如看到船就说浮力，看到马就说做功，看到三角形就说余弦定理等等。我也就半懂不懂
6 M4 ~6 j/ }4 x/ W( n5 A' y5 \的听，有时候插几句话，有时候能睡着了，没有丝毫的压力和拘束。很早就被中学数学
+ E2 Q z8 a! ~+ z* |( r7 E物理知识装备的一个小学生是可怕的，我那时候觉得知识就是力量，因此我一定要用自 - x! M! K+ j& E$ {8 n
己的数学物理知识做一台柴油机，我很自信的认为我懂得做柴油机和机动车的一切知
* o& e9 T3 c" O, v0 g4 K# e4 u1 d识，说不定还能做出第二类永动机。我爸爸屡次告诉我不可行，而我反过来一直屡次告 3 ?0 j: w. p' v9 ?! ~* `
诉他，你是个没有理想的人。我爸爸不愿意打消我的理想，只是扔给我更多的书，希望 9 P6 K9 m4 m) p$ \# _6 |9 @' `
能够打击我制造柴油机和永动机的热情，而我的知识理想，在读了更加多的书以后，变 ; n& J4 a; J6 ?. x6 W5 S P8 a
得更加的坚固了，我相信，学习知识是我人生第一重要事，有了知识，虽然不一定能做
/ p# N6 @$ A% [' d/ w柴油机，但一定能做更多强大的事情。同时，我通过学习几何和其他的一些父亲扔给我
& c; Y- D' D5 I4 P" j的书，开始对自己的学习能力有了自信，我相信，找书自学是学知识的好方法，同时， " n6 U# _! r" o9 e
把题从头到尾做一遍是很好的自学方法。
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) I- [; v: G7 w' B所以，我带着三个理念进入了大学，第一是什么东西都可以自学，第二是慢即是快，笨 $ K2 Y2 V& W, n! I0 h8 m9 A2 T
笨的做一遍题是学习的捷径；第三是知识理想主义，知识就是力量。而读书学知识能够 7 i& a4 z$ R$ B/ n; ?; I
消除蒙昧，掌握改变世界的力量，所以是一件快乐的事情。
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; F( ?: O% {0 ^/ ?大一，极端自负和极端自卑
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我的高考成绩还很不错，高中还拿了一个数学联赛一等奖，所以，我是带着对自己数学
. i# Q$ [# E2 t知识（为了准备数学竞赛，我看了很多闲书，有很多就是大学数学系的教材）和学习方 ! c5 Y& P/ A3 w: }$ P8 r7 Q
法的自信满满，和对南大数学系这个相对不好的选择的遗憾和自卑（当时的高考分数可
3 o+ Y9 ]1 L, U! M9 M0 G6 X以填报更加好的学校或更加喜欢的专业）来到大学的。当时我的心理状态可以用八个字 3 d s7 o& l4 ]; I
概括: 极端自负，极端自卑。这种心态，一直笼罩了我上大学的头两年，而且总是以一
+ i- Y! H5 w4 H0 q! C0 w1 V季度为周期，在两极之间交替变化。我在学期开始往往很自负，到期中考试左右很自 0 c9 h6 w2 M: n! j) `) a1 b/ K/ m
卑，然后再自负，再自卑，不断反复。 5 J0 D6 k. l! g8 n N3 k3 f
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在我看来，极端自负这个心态，其实不是因为自信，而是因为极端自卑生出的应激反应–
- W5 H* ]& Z+ H& g W( S& y为了掩盖自卑，只好用自负来掩饰。为什么我极端自卑呢，大体来自两个方面，一个是
}# P& j8 w) q# H+ L! Q V我的成绩排名在高中都是很前的，但是到了大学就 20 名开外了。尽管我觉得自己的数 8 R& K$ v7 V/ o7 B' S$ n$ Q* |9 ^/ t
学水平很不错，考试却总是不怎么样，觉得考试考不出真水平。另一个是觉得自己没有 0 o. ?7 S' }/ Z) f
在一个自己满意的系。我喜欢动手的工科，当时我觉得比起计算机系和电子系这样的“牛 " {1 D4 t; P- @& r B* K
” 系，数学系并不“牛”。可即使在不牛的系，我都不能做到前10，更别说看上去更加牛 ; f- [/ j3 Y! Y- H: L! P' W+ ~& N
的计算机系了。为了掩饰这种这种自卑，就自然生出了极端自负。那时候，我上课根本 3 i% s* q1 b- {% }8 F L+ A
不听讲，理由是“书上的东西太简单了”。为了证明自己智商还可以，我总是坐在最后一 ; T6 h# L# Y6 G' o4 R
排，显示自己并不热心于老师讲课。我这样持续了两年，以至于到最后， 我连班上每次 " _, G: n+ s; P
都坐在前面的几个同学的名字都不知道。这样的心态明明是错的，我却缺少一个很好的
: I0 w# _2 W" y0 G" v动因来改变它。 t- T) I2 d2 X% Q; W
. |9 \, e: Y( r) a6 ^; H, ]不过最原始的三个理念还是在的，我告诫自己即使不听讲，也不能浪费时间。所以，我
; P% E1 U. B2 s, k' a1 v把听课做作业上节省下来的时间，用在了看喜欢的计算机书和学习编程上了。于是，整
5 ^4 b9 R& j, t3 r) \& b/ D# d7 F# d% q个大一大二，我凭借着简单的自学的理念，开始了两件事情，敲 《Thinking in
; k1 F9 U' X: T' V3 B5 ~9 wJava》(TIJ) 和 《The TeXbook》 上的没一个样例。 ( S' n6 X! j' \
: b4 B' E6 J( Q& I. B敲 TIJ 的机缘其实很简单，我是在软件学院听课的时候看到他们教 Java, 但是他们用
6 g2 ]. Y% b X5 @& P9 c$ t2 j4 X的 《Java 大学教程》太贵了，我舍不得买。我在网上搜了一圈，发现 《Thinking in 9 E7 ?1 O- u( E% P7 M
Java》是一个免费的英文电子书。于是，我就在数学系的机房，每天下午和晚上，开着一 , `! q! I3 M$ U2 `& I. p7 ~
台计算机，屏幕上放着这个电子书，再用我的很土的笔记本，运行着未注册的 9 `0 T, d1 L/ Q# n3 A C' H
JCreator, 一个字母一个字母的敲 TIJ 上面的程序。我很偏激的认为拷贝粘帖的程序记
1 d5 M. Q8 y: D' O3 }不住，所以每个字母都自己手敲。就这样，花了一个学期，居然就把所有的程序敲完 4 D! v; I8 Z' S6 ?6 ^
了，基本上 Java 的方方面面，我也了然于胸了。
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8 a1 ~# ]9 P+ a( |( m敲完 Thinking in Java 之前没几天，我们就期末考试了。那一次考试的试题是 LaTeX & \8 t: X3 ^% W& Q3 u# g
排版的，而不是手写的。我考试的时候就问监考老师这玩意怎么排版出来的，因为我知 $ j/ P- b w% C) t$ [2 V
道 Word 这个软件做不到这个效果。监考老师除了对我不认真考试表示不满外，还算仁 3 F- U- ^, v+ ^$ R/ C5 C
慈，告诉了我 LaTeX 这个名词。 寒假里，我就买了一本 LaTeX 教程。然后，突然认识
* L( m, D9 Z" ^+ K到，原来 TeX 居然是我最热爱的 Knuth 的杰作，于是我就疯狂的开始学 TeX。 我的方 ; H" B$ [: o: B/ q6 ^' l& V
法还是一样， 敲例子。 记得 TeXbook 上有一个程序， Knuth 让大家自己照着敲入计 - X! d" m- H9 z8 B9 z
算机， 然后还很幽默的说，实验证明，只有很少的人会按照他说的敲入这个程序，而这 7 A- H/ N! m' S' X8 Y
部分人，却是学 TeX 最好的人。看到这里我会心一笑，觉得自己的方法原来也不算笨。 ' z5 d% J0 ^: \8 l: c6 p6 J
从此，一字不漏敲入一本书的程序成了我推荐别人学习语言的最好办法。 我后来大四又 + m- ]1 x5 M! R2 L% \0 E6 ?
敲了 A Byte of Python，前段时间又敲玩了 The Awk Book，都是不到一个月瞬间从初 9 V0 P9 S8 M$ j5 J
学者成为细节很熟悉顺手拈来使用者。顺着这个方法，大二我把 《组合数学引论》 和上
6 w A& N; |% N$ e: Z海交通大学出版的一本《离散数学》 上的题目都做一题不漏做完了。当时选者两本书也没 9 `" Y K, J+ y6 x% h; s' i, q1 x d( l
有特别的目的，就觉得这东西应该是计算机的数学基础。这些积累，在大四全部都显现 ' p2 f( y5 h( X- j3 a: [/ ]- k/ ]
了出来。
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; I' X I9 _6 W. Z我个人认为， 《Thinking in Java》 和 《The TeXbook》都算得上是理论和实践结合的精
8 ?6 f& h) [ }4 f7 `8 o7 q品书，是经典的英文原版书。我一上来就读了这两本书，阅读品味就上升了不少，而且 5 N, I% I# w( r2 w( l" M' M6 C
变得“崇洋媚外”了，任何时候都以英文原版书为第一选项了。也因为此，虽然我自学的
3 g" Q9 V c0 ]* G& L$ ~过程中没有高人指点，但自学最重要的一个环节—选书–的盲目性就大大减少了。我记得
5 Q1 ~& n c" A' u* P+ x' r那时候我看得最多的书就是华章引进的书，黑封面的，我们图书馆里有将近半书架，如
. ~; h2 D$ l7 r/ }" Y* Q果一一细读，穷尽四年是看不完的。但华章的书也不是本本经典，我那时候开始注意选
4 |* F1 n' K+ @择，细读开头十几页后，基本能决定这个书该不该看。所以即使当时没人指点，全靠自 1 s) O k# [0 E5 K( [
学，读的书还算过得去。那时候南大计算机系的教材，有的我看，有的我觉得不适合自 % i. r% `% v8 v# V( T% x( W
己，就找替代品了。我觉得选书这个事情上，因为有前两本书的标杆，我少走了不少弯 " e) o! d& m$ }$ B) s' d" A
路。从这两本书开始，我疯狂的读书就开始了。南大的浦口校区的硬件条件并不好，唯
0 p, E% x+ U6 C3 J1 Y一有空调且可以上自习的地方恰好图书馆。因此我每个暑假，基本上都是很早就过去占
% g8 r' w) O: ?/ b位，晚上很晚回去睡觉。我对小说等其他书也不感兴趣，就整天看自己觉得好的计算机
: W) {* |5 p2 A) X书和数学书，做笔记。某天，我开始了一个雄心勃勃的计划：读完 TP312 书架。
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